上午十點，走入重慶謝家灣學校，目之能及的都是進行體育活動的孩子。田徑場上，數十名學生練習著棒球裏的投球和擊打，擊球聲不時響起……據了解，該校現在有70多個各類體育社團，有超過1000個孩子參加，每天都有一個小時的體育課讓他們鍛鍊。從排球到棒球，再到籃球、足球，每個孩子都能找到自己喜歡的運動項目。對學校體育的成功探索與實踐，也讓謝家灣學校結出碩果：學生身體健康、自信陽光、樂觀向上，這也是重慶市近些年大力推動體教融合的一個縮影。

　　校園處處有體育

　　謝家灣學校如今共配備了50余位專業體育教師，其中不僅有國際級運動員，也有從事體育教學多年的普通老師。學校體育教師丁偉健説：“如果只是大力建設體育社團，那麼學校的體育氛圍不會像現在這麼好。最重要的是讓傳統的體育課與體育社團結合起來，讓孩子的鍛鍊能更加系統化。謝家灣學校的體育課不僅讓學生們愛上了體育運動，也讓孩子們從體育運動中明白了更多人生道理。”

　　丁偉健告訴記者，學校多年前就把一至六年級的1200多節體育課進行了重新設計，並編寫了全國第一套《小梅花體育叢書》和《小學體育教學建議》。“這不僅確保了每節課都按照教學大綱進行，全面提升了體育課品質，也讓孩子們在每週6個小時的體育課內，都能感受到運動快樂。”

　　長期運動讓學生的身體素質得到了很大的提升，也使他們變得自信開朗，對傳統文化課程的學習也更有積極性，甚至改變了他們的人生軌跡。“剛開始打棒球的時候我又瘦又小，而且總是害怕迎球，但慢慢就喜歡上了棒球，也進入了球隊，還把身體練得特別強壯。”四年級的袁聖雄在接觸棒球後明顯感受到了自己的變化。

　　三年級有排球聯賽，四年級有棒球聯賽，五年級有籃球聯賽……對謝家灣學校的孩子而言，全年都是運動季。

　　俱樂部進入校園

　　伴隨裁判一聲哨響，重慶金州小學班級足球賽拉開帷幕。該校為提升孩子們的足球水準，率先引入天才足球俱樂部，在各項國家級、市級青少年足球賽事中屢創佳績。該校相關負責人介紹，積極引進足球項目是該校教育的重要組成部分，也是實現兒童青少年全面發展的重要途徑。

　　在重慶，像金州小學這樣的足球特色校還有很多。重慶博雅小學作為全國青少年校園足球特色學校，和金州小學一樣引入了足球俱樂部，以提高學生足球水準，還將足球作為學校教學的重要內容，通過足球特色課間操、特色足球課、足球社團、校園足球聯賽等，在校園內形成全員玩足球、練足球、賽足球的校園足球文化。

　　隨著體教融合的深入開展，讓社會俱樂部進入校園，聯合開展體育教學和訓練，已逐漸成為越來越多中小學的選擇。天才足球俱樂部創始人劉銳介紹，截至目前，俱樂部已經與重慶市內50多家知名中小學校及幼兒園建立了緊密合作關係。“我們可以幫學校開設足球社團課、足球體育課、負責校足球隊的訓練等，通過這種模式進行校園足球的普及。”

　　劉銳表示，通過引進專業的教練團隊，運用俱樂部豐富的人力物力資源，學校可以構建起良性的人才培養體系和發展生態。“俱樂部可以與學校合作構建課內外結合、校內外結合的校園足球教育模式，讓學生真正成為足球運動的參與者，成為球場上的主體。這不僅有利於學校自身體育成績的提高，還有利於各項賽事活動的組織和運行，也為優秀的體育苗子提供了更好的升學路徑和職業發展方向。未來，我們希望繼續讓校園足球為學校體育改革探路，將更加注重發揮學校體育、校園足球的育人功能，更加注重增強青少年學生的體質。”劉銳説。