跨越四個世紀 上海最古老校園催生高中生創新夢想

圖來源：校方供圖（下同）

　　在黃浦區老城廂，創建於1748年（清乾隆十三年）的敬業中學已經跨越了四個世紀。12月16日，這所上海最古老學校迎來270年校慶。

　　據《上海縣誌》記載，敬業中學前身“申江書院”由世春堂修葺改建。如今，古老的學堂雖不復原貌，但是，敬業學子用3D列印技術還原的世春堂模型，卻被鄭重地陳列在行政樓底樓大廳。2016年，由20人組成的學生團隊綜合採用3D列印、鐳射切割、開源硬體等前沿信息技術手段，結合現場勘察、歷史資料收集、資深人物採訪、問卷調查等社科人文研究方法，完成了敬業中學相關歷史建築的沙盤復原，並利用了數字化創客設計工具對未來校園進行了合理規劃和佈局。這個名為“敬業溯源”的沙盤模型，也入選了當年度上海市青少年優秀科普教育活項目。

　　在校長金怡看來，這座融古匯今的模型，正是學校進入新的發展階段辦學理念和目標的體現。如何在傳承與發展中尋找切入點和增長點，如何在新高考改革背景下，為學生的終生發展助力，是這所百年老校新的思考。

　　生涯規劃 鼓勵學生發現自己

　　“敬業”的校名出自《禮記·學記》。“敬業樂群”的校訓也沿用至今，並被賦予新的含義——對於學生而言，不僅要專心致志地對待“學業”，而且要能夠規劃人生，憧憬未來“事業”，加強“專業”認知和體驗。

　　為了幫助學生更好適應高考新政的需求，敬業中學梳理了2015-2017屆敬業中學學生職業性格心理特徵的基礎數據，建設了銜接高中基礎學科和大學以專業為導向的高中課程體系。如今，敬業新高一學生在暑期軍訓時便會完成MBTI職業性格測試、霍蘭德職業興趣測試、和多元智慧測試等三份專業的心理測試題，並可以登錄“敬業中學學生生涯規劃平臺”了解多達200余個高校專業。

　　敬業中學利用區位優勢，與文廟、老西門街道、復興消防支隊等單位開展共建，也充分調動各種社會資源，結合不同基地的工作特點，設計了既符合高中生實際，又能在實踐中豐富學生職業體驗，增進對社會民情了解的崗位。為文廟編寫一份“參觀護照”並撰寫景點講解詞，去當代藝術館當一次活動輔導員，來到銀行體驗大堂經理忙碌的生活，到醫院負責門診導醫，為企業完成市場調查問卷整理員……副校長王飛紅説，每一次社會實踐，都是學生對未來職業的預覽，只有要讓學生覺得“實踐有益，自己有用”，才能調動其積極性。

　　財經課程 催生一批“校園大亨”

　　今年年初，源自英國的青少年創業體驗實踐活動“校園大亨”首度來到中國，敬業學子憑藉“校慶馬克杯”行銷的項目，實現了驚人的5400%的盈利率，摘得特等獎。指導教師翁則人感嘆，學生思維的活躍程度著實令人驚喜。他們不僅想到通過“預售”“眾籌”的概念，降低貸款額，還設計了“買馬克杯課免費獲得贈飲”等促銷手段，成效顯著。團隊在啟動之初就碰到了一個大麻煩——快遞延誤，訂制的校慶紀念款馬克杯無法到貨，憑馬克杯換飲料的計劃眼看要泡湯，團隊頭腦風暴想出妙招——製作飲料券，自己跑腿送到顧客手中。這樣的決定，讓翁則人很欣慰——同學們不僅能夠熟練應用課堂上學到的行銷知識和技能，更懂得了商業世界最核心的價值，誠信。

　　金怡揭秘，同學們的優異表現，和學校嘗試的財經素養特色課程不無關係。敬業中學在對學生歷年MBTI職業性格測試結果分析後發現，有超過1/3的學生適合的職業領域集中在金融、市場行銷、投資、銀行等商業領域，並且逐年呈明顯上升趨勢。基於這一測試結果，再結合全球財經素養教育現狀、上海發展建設國際金融中心的目標，以及黃浦區發展上海國際金融中心和國際貿易中心的核心功能區等大背景，從2015年開始，敬業中學連續三年開出了財經素養特色班，並由上海財經大學金融學院、國際工商管理學院和會計學院派出優秀師資，以各學院新生通識課程為藍本，分段為學生開設每週兩節的拓展課程，內容涉及貨幣銀行、金融理財、數理統計、市場行銷等方面的商科知識。

　　政治教師陸俊傑介紹，在高校教師的引領下，學校老師也自主開發了商務英語、數學統計、商務談判技巧、金融知識、模擬商業競賽等校本課程。“雄安新區是否值得投資”“無人超市選址問題探究”“地震災害保險”“上海房地産價格走勢”……在敬業中學，這些熱門話題成為“時政五分鐘演講”話題；在課外實踐與探究活動中，學生參訪銀行行長員工、調研家庭理財計劃，逐漸有了理財的意識。在2017年全國中學生財經素養大賽入圍全國總決賽的7名上海學生中，敬業學子就獨佔4席，最終1人獲一等獎。

　　為了滿足不同學生個性和特長髮展，敬業中學也與復旦大學、同濟大學合作，分別開設博雅人文實驗班和科創班，上海中醫藥大學創新實踐站也落戶敬業校園。在高一年級的課表上，每週兩節的“模組化”課程，則為所有學生帶來跨物理、化學、生命科學、人工智能、信息科技等領域的跨學科學習體驗。

　　夢想基因 用學生創意點亮校園

　　兩年前，敬業中學曾經想對教學樓門廳進行改造。請專業裝修粗略估價，費用達到六位數。有學生提出，能否由他們“承包”工程。自己設計圖紙、自己去宜家選購軟裝材料、自己施工……一個溫馨的開放式閱讀角誕生了，總費用為3800元。

　　學生帶給學校驚喜，也給校方帶來啟發——如何為學生創造更大的平臺，將學生的主觀能動性發揮到最大？從2015年起，在熱心人士資助下，學校成立了創客夢想基金，每年提供5萬元額度面向全體學生開放申請，並邀請校外專家和校內老師一起組成評委團隊，組織項目答辯，進行可行性評估。

　　高三（8）班陳立陽的創新課題《中藥聯合藥劑對酒精中毒小鼠的解毒作用》共獲得資助2萬餘元，是目前為止資助金額最高的項目，學校還為他請了中醫藥大學的專業教師進行課題指導。最終，這一研究項目了獲得了第33屆上海市青少年科技創新大賽一等獎，全國賽三等獎。如今，面臨升學的陳立陽已明確把專業目標鎖定在了生物領域。270週年校慶即將來臨，學生組成的文創産品開發團隊早已啟動工作，設計製作了一系列訂制産品，為校友留下美好紀念。

　　科技總指導周志敏介紹，至今，學生申報項目超過50個，涵蓋了創新課題、建築設計、服裝文化、影視動畫、環境優化等方方面面。可喜的是，基金如今還迎來了學生的反哺，“校園大亨”青少年創業體驗實踐活動中獲高中組特等獎的團隊將所獲得的獎金2000元注資給“敬業創客夢想基金”，讓更多夥伴可以感受夢想生長的喜悅和力量。