11所中小學與滬上科普場館開展合作

　　原標題：走，到科技館上課去！11所中小學與滬上科普場館開展合作

　　3月21日，上海市教委—上海科技館2017年“館校合作”總結大會暨“一館X校”共建簽約儀式在上海自然博物館（上海科技館分館）舉行。“館校合作”項目旨在促進學校教師利用場館資源開展探究型、研究型教學的能力，培養一批善於研究、具有溝通能力的複合型、創新型青少年，搭建若干館校合作項目平臺，探索科普場館與學校間可複製推廣的館校合作模式。

　　2015年底起，上海科技館在上海市教委的支持下，啟動了“利用場館資源提升科技教師和學生能力的'館校合作'項目”，包含“館本探究課程”、“博老師研習會”、“校本課程開發”、“青少年科學詮釋者”、“實習研究員”和“學校定制服務”六個子項目。兩年來，上海科技館已經與全市16個區129所學校建立合作共建，累計開發“館本課程”51門，培訓“博老師”205位，開發“校本課程”152門，培養“青少年科學詮釋者”384人，“實習研究員”63人。這種“以課程為依託，以學生和教師為主體” 的館校合作模式已經于2017年複製至中國上海航海博物館，2018年起錢學森圖書館等10家場館也將延續這一思路，與11所學校建立正式合作，進一步深化探索更多元的館校合作模式。

　　多角度培養學生的綜合素養

　　“館校合作”項目特色鮮明，無論是“青少年科學詮釋者”還是“實習研究員”，均採用半結構化設計，引導學生有目的地進行自主探索，多角度培養學生的綜合素養。在活動實施過程中，充分考慮以“學生”為中心，由學生根據興趣自己選題、自己找資料、自己研究、自己得出結論、自己把成果展現給大家，館方給予的是方法和過程的必要支撐。

　　自博館的“青少年科學詮釋者”項目創新性引入“探究+策展”的科學詮釋理念。該活動以“動物們的朋友圈”為主題，通過製作一幅融合多種素材的展覽海報向博物館觀眾進行科學詮釋，同時以一篇“詮釋者小記”來記錄小組探究和詮釋背後的故事。學生在館內教育人員、學校帶隊老師以及館外專家的培訓指導下，完成了“初探自然博物館”、“展覽內容PLUS”、“展覽形式BETA版”、“我的策展故事”、“歡迎來到我的展覽”這5次活動，最終以展覽海報的形式對14個科學主題進行詮釋。

　　多方共同參與課程開發

　　2017年，科技館與自博館集中開展了“博老師研習會”和“校本課程”的專題教師培訓，以學校教師為主、館方教育人員共同參與課程開發為模式，既調動學校的主觀能動性，又緩解博物館教育人員緊張難題。

　　“校本課程”的開發不限學科、不限長短、不限形式，唯一的要求是必須使用兩館的場館資源。此項目的設計要點是變“學校教師”的“被動接受”為“主動出擊”，由教師申報選題，並在館方教育人員的配合下設計課程。要開發好課程，教師必須熟悉、理解館方的展覽和教育活動，而館方的教育人員則必須提供有針對性的資源建議。

　　有參與自博館項目的教師這樣評價：“所有的活動設計強調了學習者的參與和興趣，在體驗中滲透自然科學的教育，科學性與趣味性並重，為一線教師探索課堂教學改革提供了很好的素材”。專家評審認為：“校本課程開發”子項目為提升教師利用場館資源的能力搭建了一個良好平臺。項目中，教師從學校特色和學生需求出發，充分發掘場館資源，為學生創造“主動式探究”體驗，豐富和發展了校內課堂。

　　挖掘常設展覽教育價值

　　“館本課程”旨在充分挖掘常設展覽創設的情境式教育環境的價值。科技館、自博館基於課程標準和學校教學中的薄弱環節，選取相關展品標本開發與基礎型課程結合的課程，實施表明，上述思路和措施不僅使學生增進了對課程內容的理解，使學校更好滿足了《科學課程標準》的要求，同時也可提高博物館展覽資源的利用率，促進博物館教育功能和價值的充分實現。這些課程即將彙編出版，作為一套工具書，指導教師帶領學生開展有意義的場館學習，讓學生的興趣不止于好奇，變走馬觀花為有目的的體驗和探究。

　　今年，上海市教委—上海科技館“館校合作”將繼續深入推進。今年，“博老師”課程已納入市級師資培訓課程中，未來教師們將在參與培訓的同時同步獲取學分。館方將梳理總結博老師項目的實施經驗，形成集培訓標準、培訓內容、考核和評估等於一體的“校外科學教育教師培訓標準”指南，以供更多的場館及相關機構同行參考。今年，館方還將鼓勵定稿校本課程開課，鼓勵學校定制場館活動，積極推進“一館X校”項目，開闢就近館校聯盟，提供教育資源包、展教具租賃和培訓服務。2018年“青少年科學詮釋者”子項目將納入“雛鷹杯”上海市少先隊課外活動大賽，搭建更廣闊的青少年科學詮釋者展示平臺。館方也將整合科研院所力量，吸納專家共同擔任導師，深入開展實習研究員項目。

　　教育是博物館的首要功能。一直以來，上海科技館堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，聚焦政府要求、社會需求、公眾訴求，積極打造“展覽教育、拓展教育、線上教育、觀眾研究和人才培育”五位一體的教育體系，初步形成了“以博物館精品課程助力素質教育、以體驗式主題活動激發探究熱情、以衍生化展教資源分享科學新知”的生動局面。

　　附：2018年上海科技館的合作場館與學校的“一館X校”合作共建單位列表：

　　錢學森圖書館與上海市閔行第三中學合作共建；

　　上海電影博物館與上海市南洋模範中學合作共建；

　　上海辰山植物園與華東師範大學第二附屬中學附屬初級中學合作共建；

　　上海兒童博物館與華東師範大學第四附屬中學合作共建；

　　上海科學節能展示館分別與上海外國語大學附屬外國語學校、上海市魯迅中學、上海市第五十二中學合作共建；

　　上海城市規劃展示館分別與上海市虹橋中學、上海市格致中學合作共建；

　　上海市寶山實驗學校分別與寶山區氣象館、上海長江河口科技館合作共建；

　　上海市楊浦區同濟小學分別與上海東方地質科普館、上海市崇明區科技館合作共建。