鄧小平和恢復高考
鄧小平和恢復高考後的大學生
"春風重度玉門關" 鄧小平和恢復高考
在經過十年文革的折磨後，中國出現了嚴重的人才斷層。那年冬天，在鄧小平親自過問和佈置下，關閉10年之久的高考大門終於重新打開。於是，1977年便成了中國才子們的狂歡年。
招生改革計劃擱淺
1966年，文革爆發。
在那個“懷疑一切，打倒一切”的狂熱年代裏，高考制度也沒能倖免。那一年的6月13日，中共中央、國務院就發出通知，聲稱以往的招生考試辦法“基本上沒有跳出資產階級的框框”，必須“徹底改革”。5天后，《人民日報》又發表社論，開始以更激烈的言辭來抨擊高考制度，宣佈要將它“扔進垃圾堆裏去”。高考終於成了被打倒的對象，全國高校停止招生。
1972年，招生工作恢復，但這一次只“選拔具有二年以上實踐經驗的優秀工農兵入學”，取消文化考試，從此，沒有任何文化考試的推薦選拔制度開始正式實行，這種制度招來的工農兵學生，素質普遍不高，有的甚至不具備基本的文化知識，大學教育面臨危機。
1975年1月，文革初被打倒的鄧小平恢復工作，出任國務院副總理，開始著手對各方面的整頓。9月26日，鄧與中國科學院的領導同志進行了一次談話，表達了對當時招生辦法的憂慮，他說：“大學究竟起什麼作用？培養什麼人？有些大學只有中等技術學校水準,何必辦成大學？科學院要把科技大學辦好,選數理化好的高中畢業生入學，不照顧幹部子弟。”“一點外語知識、數理化知識也沒有，還攀什麼高峰？中峰也不行，低峰都有問題。我們有個危機，可能發生在教育部門，把整個現代化水準拖住了。”就是在這次談話之後，一句金言在社會上流行開來：“學好數理化，走遍天下都不怕。”可不久之後，鄧小平再次被打倒，他改革招生制度的想法終於沒有實現。
教授呼籲重視生源
1976年，文革結束，十年的浩劫給國家帶來了嚴重的人才斷層，鄧小平對此憂心忡忡，1977年5月的一天，還沒恢復工作的鄧小平，在一次談話中說：“我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎麼上得去？科學技術這麼落後怎麼行？”
6月29日至7月15日，教育部在太原召開高校招生工作座談會，但是，由於教育部當時的主要領導人受“兩個凡是”(“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”)的束縛，並沒有超出“四人幫”定下的條條框框，到會多數同志非常灰心，甚至嚴重不滿。
1977年7月，鄧小平復出，一開始，他便自告奮勇主管教育科技的工作，8月4日，在他提議召開了一個科學與教育工作座談會。座談會請來了包括周培源、童第周、蘇步青在內的40多位教育界專家和官員在人民大會堂暢談教育。在座談會上，有人講到清華大學的教育品質時說，現在很多人小學畢業的程度，補習了8個月就學大學的課程，讀了3年就畢業了，根本沒有什麼真才實學。鄧小平聽了此發言，當即不滿意地說：那就應當叫“清華中學”、“清華小學”。不能叫大學。
會議氣氛熱烈，討論激烈。湖北大學的查全性教授激動地站起來請求改變當時的大學招生辦法，他言辭激昂地說：“從今年起就改進招生辦法，再也不能忽視新生品質了。招生是保證大學品質的第一關，它的作用好像工廠原材料的檢驗一樣，不合格的原材料，就不可能生產出合格的產品，當前新生品質沒有保證，其原因之一是中小學的品質不高，二是招生制度有問題。主要矛盾還是招生制度。不是沒有合格人才可以招收，而是現行招生制度招不到合格的人才。”
與會人士抑制不住心頭的激動，都情緒激昂地講出自己心裏憋了多年的話。他們一致建議國務院下大決心，對現行招生制度進行改革。鄧小平當機立斷：“既然大家要求，那就改過來。”
會議開到這裡，鄧小平同志即向大家表態說：“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法。”
